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2009年2月4日 星期三

[大靈班心得]主欣

今天是2月4日,我打開schedule本,回憶兩週前,在大靈班的點點滴滴,心中滿是感恩。

記得,在去大靈班的前一天,我跟大一契友聚餐聊天,席中,挫折的跟牧師提:「可不可以由牧師來當會長」挫折,是我當下的感覺。
記得,去大靈班的前一小時,我和我妹拿著行李,在電梯裡,大眼瞪小眼,我說:「我根本沒有我們要去營隊的感覺」她說:「為什麼我們要報名呢?」我說:「不知道」她說:「怎麼有種被騙上賊船的感覺?」茫然,是我們當下的感覺。

到了大靈班,第一次分組自我介紹時,被問到「有沒有什麼會害怕的事情」,我說:「我很怕在這個營隊中聽到神的聲音,很怕祂又給我什麼任務」,因為在服事的過程中,對於自己的表現不是很滿意,但卻又不斷在「做」「懊悔」中持續磨損自己的精神,漸漸地,再也分不清楚,什麼是我的野心,什麼是神的帶領,有時候還會認為,祂一定是選錯了,不然就是離棄了,怎麼可能找一個沒有100%執行力和意象的人來當會長,如果今天是由傳道人或是牧師來當頭,青契一定會變得更屬靈,更愛神,更有凝聚力。

但是很神奇,透過每一次的查經和小組討論,我覺得我正在被一點一滴的安慰著…

1/19,查經主題是路加福音五:1-11,是耶穌呼召四門徒的故事(得人如得魚),在一整段的經文中,有一段話我放在心中:「西門說,夫子,我們整夜勞力,並沒有打著什麼,但依從你的話,我就下網」,這是西門順服的表現,因為順服,所以最後豐收。讓我想到自己的景況,順服,儘管我筋疲力盡,儘管我有點不清楚到底怎麼一回事,但順服是看見的第一步。我有順服嗎?

1/20,查經講道的範圍是馬可第三章,其中講到一段關於耶穌設立12門徒(馬可三:13-19),牧師特別提出幾點:1.耶穌上山(遠離世界)2.隨自己的意思(主動)3.要他們常與自己同在(靈修)4.差他們去傳道(傳道、意象)5.給他們權柄趕鬼(賜予能力),牧師說,神在乎召人成為同工的時候,會主動邀請,所以不要輕看自己為何被選到,並且,在同工的時候,首要想到的,不是自己有沒有能力,而是,與神的關係是否緊密,是否有良好的靈修?當我們與神有很好的關係時,會看見意象,然後神會賜與我們足夠的能力。牧師說,請思考,是誰呼召你?祂看重忠心且認真的人,為神工作的人,就認真忠心的工作,至於改變,是神的工作,我們無須操心。這些內容,安慰了我,原來,我的責任是忠心和認真,改變是神的工作,並且提醒了我,該好好的經營與神的關係。

1/21小組討論分享中,輔導說,團契內的讀經運動,如果要跑的快,就自己跑吧!但是如果要跑的久,要一群人一起跑。讓我思考到,在上學期最後一次的聚會中(契友大會),有人提到:團契的查經風氣不夠,該怎麼提升呢?從此,這個問題讓我不斷思索到如今。

1/22查經講道提到,什麼叫做「恩賜」?就是將自己的能力獻給神,神藉由這個能力來祝福眾人,於是這能力成為一種恩賜。我的能力有成為恩賜嗎?我一點也不知道該怎麼回答自己。

1/23最後一天,查經講道提到了約翰福音二十一章,大家所熟悉的耶穌三次問彼得是否愛祂的故事,牧師說,神在問這些問題的大前提是,祂深知彼得是誰,並且祂深愛祂,最後,耶穌重新找回了西門,並且給予他任務,接著牧師反過來問我們:耶穌愛你,深知你是誰,但你愛祂嗎?這是大靈班給我的最後一個提醒,在知道了順服的必要,被神的話語安慰,知道自己實在不該看輕自己,在這些學習過後,是否願意跟神說YES,並且接受任務?

學習、安慰、充電,我在大靈班得到了這些,也看到有組員因為在查經、反思過後,願意受洗的見證,也聽到組員分享自己在禁食禱告時,清楚地看見神給自己的生涯方向。很想跟大家分享,有一群人一起專心在神的話語與教導上,並且分享自己的想法,真的是一件很享受的事情,青契是否也可以擁有這樣的VIP享受?
大家請放在心中思考吧!
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和平青契

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4 我要回應:

  1. 推~"有一群人一起專心在神的話語與教導上,並且分享自己的想法,真的是一件很享受的事情"

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  2. 感謝上帝豐盛的預備
    感謝上帝回應妳渴求...
    在妳的分享中看到主話語光照在妳內心深處
    期待"聽"到妳的分享
    願我們一起努力成為一個"終生學習"主話的人

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  3. 我們一定會愈來愈好
    願上帝的同在臨到我們每次的聚會中

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  4. 跟妳的心得比起來,我的好弱喔> <

    一月三號聯合青崇後,就在青契網誌上看到大靈班的後續廣告,剛嚐到多認識人甜頭的我將之視為一個暫時脫離念書的合理機會,向爸爸籌得報名費後就報名了。
    爸載主欣、主芳、我和棉被在吃了阿給後即時在19點到達聖約翰,那一晚我在小考後的慌亂中,台上講注意事項時一直跟不著,很多事只是依稀聽到。
    我和主欣、主芳被分到不同小組、不同寢室,但在一個舉目無親的小組我卻更能放膽展現自己。

    一、 晨更
    晨更是個很特別的經驗,原來思考、討論聖經中某件事的意義可以如此激烈,在飢餓時大家都格外直接,也因此看到較多的面向。譬如說,要患血漏的女人當眾承認摸祂的衣服有何意義?(可五25~34)我以為是拉近人與神的距離,不再如利十五31所說「你們要這樣使以色列人與他們的污穢隔絕,免得他們玷污我的帳幕,就因自己的污穢死亡。」;但另一人覺得是彰顯耶穌願意與我們共處險境。

    二、 信息
    今年是鄧台山牧師講馬可福音,他用生動的表情、豐富的肢體動作帶我們跨越時代背景的鴻溝,再次細細地思考神的話,其中有些許片段深深撼動我。
    我是第四代,從小在教會長大,但儘管同伴相繼受洗,我仍不為所動,反倒好奇他們的得救見證。在我眼中,基督徒和非基督徒除了敬拜方式,在很多事上並沒有很大的差別,基督徒的行事為人並不一定比非基督徒有智慧,更遑論活出耶穌的樣式,在我審視自己後,我不敢也不願玷汙了上帝和基督徒的名字,成為讓慕道友卻步的原因之一。
    鄧哥對耶穌設立十二門徒的解釋給我很大的提醒。「他就設立十二個人,要他們常和自己同在,也要差他們去傳道,並給他們權柄趕鬼。」(可三14~15)由經文可知,若我們讀經、禱告,並且在做重大決定的時候,聽候上帝的聲音,上帝會賦予我們所需的能力。簡言之,當我們先親近神,我們可以從神領受使命和完成使命的力量。
    當下我頓時感到輕鬆,了解到當我心裡願意但肉體軟弱時,上帝會接納這樣的我,因為行之在天,成之在己,我只要盡力去做,在失敗時來到上帝面前,求那對我們的愛與寬容永不枯竭的上帝。
    理性上知道上帝存在是小時候當我震驚於大自然的奧秘、生物構成的精密時,看到書上一段針對達爾文進化論的評論,筆者認為若沒有神插手演化過程,萬物生成,就像是龍捲風掃過廢鐵廠自然而然生出一架飛機一般,機率微乎其微。但我始終沒有在生活中真切感受到神。
    鄧哥同樣地給我重重一擊,我從來都沒想過這句話是指著我說。「耶穌心裏深深的嘆息說:這世代為甚麼求神蹟呢?我實在告訴你們,沒有神蹟給這世代看。」(可八12)神蹟不能使人得救,儘管那超乎我們所能理解的大能行在地上,我們仍能掩面不信祂,將之視為醫療上的誤診或人類尚未明白的自然現象,所以我們只要單純信祂,敏銳地感覺情緒低迷時上帝的安慰、激勵。
    最後一次信息,鄧哥跨經卷地講完耶穌的受苦、死、復活後,他以憂傷的神情,語帶哽咽地呼召,確實讓我感到胸悶,催逼自己說些什麼或做些什麼,但我仍不經意地和別人笑鬧著打散注意力,也許我真是那悖逆不願受外力催化而降服的人吧?

    三、 查經法
    芬芬阿姨教的歸納法是一套研讀聖經的步驟:觀察、解釋、歸納、應用。觀察某段落的主題、大意、分段大綱時最有討論空間的是論述文的分段。好的分段可以讓看似鬆散的論述有清晰的重點、邏輯。分辨某段落的架構我一般使用內容分析,找出數個重點和各重點間的關係,雖然芬芬阿姨教我們從英文版本中找主要動詞,可能當時我快要進入彌留的狀態,實際練習時,形容詞、副詞、子句是否要剔除著實讓我很困擾。解釋是在提出心中的疑惑後尋找解答,芬芬阿姨提供了多種方法,但儘管是最普通的上下文,也不是我可以推敲出來的,因此我發現了釋經書,畢竟擱著等長大自然就會懂是不太可能會實現了。歸納、應用就是找出經文的重點,並思考如何在生活中實踐。整套歸納法其實是將平時我們腦海中的學習流程行諸於文字,讓我們扎實地執行每一環節。

    這是個活動設計不緊湊的營隊,但沉浸在那氛圍中不斷反芻和討論,卻讓懷疑成為強化根基的契機。在營隊中,我嚐到了神學辯論辯輸後近乎賭氣的不服,但衝擊後在心門留下的裂痕仍舊透進了一絲光線。

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